evaluasi pembelajaran bab hari kiamat

Pilihlah jawaban yang paling benar!!! 

1. Firman Allah yang menjelaskan tentang hari akhir terdapat pada surat . . .                                                a. al-qautsar       b. al-qori'ah          c. ad dhuha        d. at tin
2. Sebagai umat islam, kita harus beriman kepada hal hal dibawah ini, kecuali . . .                                          a. malaikat Allah          b. kitab kitab Allah                c. hari akhir         d. haji bagi yang mampu
3. Kapan kiamat terjadi? jawaban nabi Muhammad Saw, saat jibril bertanya demikian adalah . . .                      a. yang bertanya tidak lebih tahu dari yang bertanya                                                                                  b. saya tidak tahu                                                                                                                                    c. hanya Allah yang tahu                                                                                                                          d. masih lama lagi
4. Pada Hari kiamat, manusia dan jin akan dikumpulkan di lapangan yang sangat luas. Lapangan tersebut diberi nama . . .                                                                                                                                                a. padang mahsyar       b. lauhul mahfudz           c. alam barzakh            d. alam rahim
5. peristiwa hancurnya  sebagian alam atau peristiwa meninggalnya seseorang disebut kiamat . . .                    a kubra            b. besar                   c. sedang                   d. sugra
6. " . . . yang mereka tunggu tunggu itu melainnkan datangnya hari kiamat . . ." pernyataan tersebut terdapat dalam surah . . .                                                                                                                                      a. al qori'ah: 2        b. al alaq: 5               c. muhammad: 18         d. al zalzalah: 12
7. Hari keputusan yang memisahkan antara yang benar dan yang salah disebut . . .                                        a. yaumul waid           b. yaumul fasl               c. yaumul ba'as            d. yaumul barzah
8. berikut ini merupakan tanda tanda akan datangnya hari kiamat, kecuali . . .                                                  a. ilmu agama sudah tidak dianggap penting lagi                                                                                        b. minuman keras merajalela                                                                                                                  c. orang malu berbuat maksiat                                                                                                                d. pembunuhan merajalela
9. berikut ini merupakan contoh kiamat sugra, kecuali . . .                                                                            a. gempa bumi               b. banjir                 c. gunung meletus              d. ibu melahirkan
10. orang yang tidak percaya pada hari akhir disebut . . .                                                                                  a. muslim          b. musyrik                  c. rasyid                      d. kafir

II. Jawablah pertanyaan dibawah ini

1. yang dimaksud dengan hari kiamat sugra adalah . . .
2. surah al-qori'ah menjelaskan tentang . . .
3. surah muhammad saw ayat 18 mempunyai arti . . .
4. kiamat dibagi dua yaitu . . . . dan ....
5. yang dimaksud yaumul mahsyar adalah  . . .

III. Isilah.

1. Jelaskan perbedaan antara kiamat sugra dan kiamat kubra !
2. sebutkanlah nama nama hari akhir !
3. bagaimanakah tanda tandan datangnya hari kiamat itu? jelaskan !
4. apakah yang dimaksud dengan yaumul wa'id ?
5. jelaskan apakah nabi muhammad saw, tahu kapan waktu kiamat akan terjadi !

                                KIRIMKAN JAWABAN ANDA DI LAMAN KOMEN. 

                                                   SELAMAT MENCOBA!!!!

hari kiamat

IMAN KEPADA HARI KIAMAT

A. Pengertian Hari Akhir

Iman kepada  hari akhir atau hari kiamat adalah meyakini adanya kehidupan yang kekal abadi setelah hancurnya alam semesta ini dan manusia akan mendapat balasan yang seadil-adilnya tentang amal yang telah dilakukan sewaktu di dunia.Tentang kapan datangnya hari kiamat, tidak ada yang dapat mengetahuinya termasuk Nabi dan Rasul kecuali hanyalah Allah swt.   Hari akhir sama dengan hari kiamat. Para Ulama’ membagi kiamat menjadi dua macam, yaitu kiamat sugra dan kiamat kubra.

1. Kiamat Sugra, adalah kiamat kecil, yaitu rusaknya sebagian makhluk, misalnya kematian dan terjadinya bencana alam seperti gempa bumi, gunung meletus, banjir dan sebagainya. 
2. Kiamat Kubra, adalah kiamat besar Adalah hancurnya alam semesta dengan segala isinya secara serempak, atau berakhirnya seluruh kehidupan makhluk alam ini secara serempak.

Kapan terjadinya hari kiamat hanya Allah yang tahu, tidak ada satu makhlukpun yang dapat mengetahui secara pasti kapan kiamat terjadi (QS. Thoha : 15)
B.   Tanda-tanda hari akhir
Tanda-tanda hari kiamat diterangkan oleh Rasulullah saw dalam hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Abi Syibah, Muslim dan Turmudzi. Tanda-tanda hari kiamat adalah sebagai berikut :

1. Tanda-tanda kiamat kecil, antara lain :
1. Hamba sahaya perempuan melahirkan Tuannya
2. Ilmu agama dianggap tidak penting
3. Perzinaan, Minuman keras, Fitnah, Pembuhan meraja rela dimana mana.
4. Jumlah wanita lebih banyak daripada laki-laki dengan perbandingan 50:1
5. Banyak terjadi gempa bumi / Musibah / Bencana Alam
6. Lahirnya Dajjal (tukang dusta) yang mengaku dirinya utusan Allah swt
2. Tanda-tanda kiamat besar , anatara lain :
1. Matahari terbit dari barat
2. Munculnya binatang ajaib yang dapat berbicara
3. Rusaknya Ka’bah dengan sendirinya
4. Seluruh manusia menjadi kafir dan lenyapnya Al- Qur’an
5. Berkuasanya Bangsa Ya’juj dan Ma’juj di muka bumi.

C.   Gambaran hari kiamat menurut Al- Qur’an

1.  Datangnya hari kiamat ditandai dengan tiupan sang sakala. ( Q.S.An- Naml : 87
2. Bumi digoncangkan sekuat kuatnya hingga mengeluar kan isi yang dikandungnya  (QS. Al- Zalzalah : 1 – 5)
3. Gunung-gunung kemudian pecah berterbangan menjadi pasir  (QS. Al-  Haqqah : 14)
4. Matahari di gulung, bintang-bintang berjatuhan dan laut meluap. (QS. Al- Infithor : 1 – 3)
5. Manusia tidak dapat menolong manusia lainnya, bahkan seorang ayah terhadap anaknya sendiri. (QS. Lukman : 33)

 D. Peristiwa yang berhubungan dengan Hari Akhir :

1. Yaumul Barzah / Alam Kubur, Masa / waktu antara sesudah meninggal nya seseorang sampai menunggu datangnya hari kiamat. “ (Q.S.Al Khafi ayat 99 )
2.  Yaumul Baats, Masa dibangkitkannya manusia dari alam kubur mulai dari manusia pertama sampai manusia terakhir ( Q.S. Al Zalazalah ayat 6 )
3. Yaumul Mahsyar : Masa dikumpulkannya manusia dipadang mahsyar untuk dihisab / diperhitungkan amal kebaikan dan keburukanya. (Q.S. Ibrahim : 48)
4. Yaumul Hisab/ Mizan : Masa diperhitungkan / ditimbang amal kebaikan dan keburukan manusia“ ( Q.S. Yasin : 65 )
5. Yaumul Jaza' (Hari Pembalasan) : Pengertian yaumul jaza' adalah hari ketika Allah SWT memberi keputusan kepada manusia.
6. Syirot : Jembatan / jalan yang menghubungkan / mengantarkan manusia kesurga atau neraka.
7. Surga : Tempat balasan bagi orang yang beriman kepada Allah SWT..(Q.S. Al Hajj : 23 )
8. Neraka : Tempat balasan bagi orang yang ingkar kepada Allah SWT.“  (Q.S. Az Zumar : 32 )

E. Fungsi Iman Kepada Hari Kiamat

1. Menjadikan manusia bersikap hati-hati dalam hidup di dunia sehingga akan selalu taat kepada petunjuk-petunjuk agam dan membatasi diri terhadap kesenangan hidup di dunia.
2. Berusaha menjadi manusia yang baik selama hidup di dunia, yakni berbakti kepada Allah swt, orang tua, dan berbuat baik terhadap sesama manusia.
3. Menyadarkan manusia akan adanya hari akhir sebagai kehidupan yang hakiki bagi manusia.
4. Menyadarkan manusia bahwa kehidupan di hari akhir adalah tujuan setiap manusia yang hidup di dunia.
5. Mendorong manusia untuk memperbanyak amal sholeh dan meninggalkan segala larangan-larang-Nya.

F. Hikmah Beriman Kepada Hari Akhir/Kiamat

    Hikmah beriman pada hari akhir (hari kiamat), antara lain sebagai berikut... 

• Memperkuat keyakinan bahwa Allah SWT Mahakuasa dan Mahaadil. 
• Memberikan dorongan untuk membiasakan diri dengan sikap dan perilaku terpuji (akhlaqul-karimah) dan menjauhkan diri dari sikap serta perilaku tercela (akhlaqul-mazmumah)
• Memberi dorongan untuk bersikap optimis dan tawakal, serta sabar meskipun tertimpa berbagai kemalangan.

https://www.youtube.com/watch?v=7Rmu5wGDlu4

Media Pembelajaran PAI

Pengertian, manfaat, dan ragam media pembelajaran SD

Kata media berasal dari bahasa Latin yang adalah bentuk jamak dari medium batasan mengenai pengertian media sangat luas, media pembelajaran dapat diartikan sebagai media yang digunakan sebagai alat dan bahan kegiatan pembelajaran.

Mengapa media pembelajaran dibutuhkan? 

Untuk menjawab pertanyaan tersebut, Kita harus mengetahui terlebih dulu konsep abstrak dan konkrit dalam pembelajaran. Karena proses belajar mengajar hakekatnya adalah proses komunikasi, penyampaian pesan dari pengantar ke penerima. Pesan berupa isi/ajaran yang dituangkan ke dalam simbol-simbol komunikasi baik verbal (kata-kata dan tulisan) maupun nonverbal, proses ini dinamakan encoding. Penafsiran simbol-simbol komunikasi tersebut oleh siswa dinamakan decoding. Dalam penafsiran tersebut ada kalanya berhasil, dan adakalanya tidak berhasil atau gagal. Kegagalan dalam proses tersebut disebabkan oleh gangguan . Dalam proses komunikasi, gangguan atau hambatan tersebut dikenal dengan istilah barriers atau noise. Semakin banyak verbalisme semakin abstrak pemahaman yang diterima.

Lalu dimana fungsi media? 

Ada baiknya kita melihat diagram cone of learning dari Edgar Dale yang secara jelas memberi penekanan terhadap pentingnya media dalam pendidikan: 

Secara umum, beberapa manfaat media dalam pembelajaran, antara lain: 

1. Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis. 

2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu tenaga dan daya indra. 

3. Menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung antara murid dengan sumber belajar. 

4. Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual, auditori & kinestetiknya. 

5. Memberi rangsangan yang sama, mempersamakan pengalaman dan menimbulkan persepsi yang sama.

 Selain itu, kontribusi media pembelajaran menurut Kemp and Dayton, 1985: 

1. Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar 

2. Pembelajaran dapat lebih menarik 

3. Pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan menerapkan teori belajar 

4. Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek 

5. Kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan 

6. Proses pembelajaran dapat berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan 

7. Sikap positif siswa terhadap materi pembelajaran serta proses pembelajaran dapat ditingkatkan 

8. Peran guru berubahan kearah yang positif.

Karakteristik dan kemampuan masing-masing media perlu diperhatikan oleh guru agar mereka dapat memilih media mana yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan.

Sebagai contoh media kaset audio, merupakan media auditif yang mengajarkan topik-topik pembelajaran yang bersifat verbal seperti pengucapan (pronounciation) bahasa asing. Untuk pengajaran bahasa asing media ini tergolong tepat karena bila secara langsung diberikan tanpa media sering terjadi ketidaktepatan yang akurat dalam pengucapan pengulangan dan sebagainya. Pembuatan media kaset audio ini termasuk mudah, hanya membutuhkan alat perekam dan narasumber yang dapat berbahasa asing, sementara itu pemanfaatannya menggunakan alat yang sama pula. 

Untuk itu perlu dicermarti daftar kelompok media instruksional menurut Anderson, 1976 berikut ini: KELOMPOK MEDIA MEDIA INSTRUKSIONAL 

1. Audio pita audio (rol atau kaset) piringan audio radio (rekaman siaran)

2. Cetak buku teks terprogram buku pegangan/manual buku tugas 

3. Audio – Cetak buku latihan dilengkapi kaset gambar/poster (dilengkapi audio) 

4. Proyek Visual Diam film bingkai (slide) film rangkai (berisi pesan verbal) 

5. proyek visual diam dengan audio film bingkai (slide) suara film rangkai suara

6. Visual Gerak film bisu dengan judul (caption) 

7. Visual Gerak dengan Audio film suara video/vcd/dvd

8. Benda benda nyata model tirual (mock up) 

9. Komputer media berbasis komputer; CAI (Computer Assisted Instructional) & CMI (Computer Managed Instructional) 

2. Klasifikasi & Jenis Media 

Media yang tidak diproyeksikan Realia, model, bahan grafis, display Media yang diproyeksikan OHT, Slide, Opaque Media audio Audio K aset, Audio V ission, aktive Audio Vission Media video Video Media berbasis komputer Computer Assisted Instructional ( Pembelajaran Berbasis Komputer) Multimedia Perangkat praktikum

3. Media yang Tidak Diproyeksikan 

• Realita : Benda nyata yang digunakan sebagai bahan belajar 

• Model : Benda tiga dimensi yang merupakan representasi dari benda sesungguhnya 

• Grafis : Gambar atau visual yang penampilannya tidak diproyeksikan (Grafik, Chart, Poster, Kartun) 

• Display : Medium yang penggunaannya dipasang di tempat tertentu sehingga dapat dilihat informasi dan pengetahuan di dalamnya. 

4. Media Video 

a. Kelebihan penggunaan video sebagai media pembelajaran Dapat menstimulir efek gerak Dapat diberi suara maupun warna Tidak memerlukan keahlian khusus dalam penyajiannya. Tidak memerlukan ruangan gelap dalam penyajiannya

b. Kekurangan Memerlukan peralatan khusus dalam penyajiannya Memerlukan tenaga listrik Memerlukan keterampilan dan kerja tim dalam pembuatannya 

5. Media Berbasiskan Komputer Bentuk interaksi yang dapat diaplikasikan(Heinich,et.al 1996): 

• Praktek dan latihan (drill & practice) 

• Tutorial 

• Permainan (games) 

• Simulasi (simulation) 

• Penemuan (discovery) 

• Pemecahan Masalah (Problem Solving)

akidah akhlak

[1] Skl Sk-kd Aqidah Akhlaq Ix by Nur Sabani on Scribd

motivasi1

Encore Session - Motivate and Empower Globally-Competitive Teams of Content Professionals de Saiff Solutions, Inc.

Sajak Kerinduan

Pulanglah, Elang

Seperti senja, kau hadir begitu mengagumkan..

Seperti hujan, hadirmu membuat gemuruh di hatiku..

Lalu kehadiranmu mengabahkanku pada kerinduan tak bermuara..

Namun rinduku bagai hujan yang jatuh ke pasir..

                Pulanglah, Elang..

                Mimpiku punggal tanpa hadirmu..

                Pulanglah..

                Kepergianmu menerbankan seluruh asaku..
 

Pemalang,
16 Februari 2018, pukul 16.36